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金周明老师获“2014中国名师联盟?希望工程园丁奖”
来源:潜山县牌楼中心小学 ?? 作者:Han ?? 发布于:2015-03-31 09:09:54 ?? 点击: 1353 次??文字:【】【】【

金周明老师获“2014中国名师联盟?希望工程园丁奖”


执着无悔从教心
——潜山县牌楼中心小学金河教学点金周明老师事迹


?????? 他,一位平凡的乡村教师,朴素的装着折射着对名利的淡定,深陷的皱纹里写着一份对学生的关爱, 38年如一日,执着于乡村教育事业,默默耕耘于三尺讲台,无私奉献了自己的青春和激情,在平凡的工作岗位上坚守前行,用满腔的爱撑起乡村教育的天空。
????? 这位默默无闻、甘做园丁人梯的教师,就是潜山县牌楼中心小学金河教学点的金周明老师。
???? 金周明老师1976年3月高中毕业后,正值文革荒废的农村学校亟需教师,他带着对乡村教育事业的挚爱,走上讲台,成为一位民办教师。他刚步入讲台那一年,就从事毕业班教学工作,可许多家长认为他既没教学经验也没班级管理的经验,不放心把自己的孩子交给比学生大不了多少的他,纷纷要求转校。在金老师的再三要求下想转走的学生才勉强留下。这一年,他为学生的学习牺牲了大量的课余时间,倾注了大量心血,家里事全撩给家人做,一心扑在教学上。功夫不负有心人,一年过后,金老师所授毕业班的统考成绩在同年级中遥遥领先,许多家长这才投去信任的目光。第二年,他教四年级时,临近的陈桥村、印龙村家长要求将孩子转入他班。20多年的民师生涯,他和千千万万个民办教师一样守着清贫,在最基层的学校从事平凡的教育事业,任劳任怨,无怨无悔。在他心里,选择就是一种承诺,就是一种责任,就意味着要为自己认定的目标去进取,去奉献。
????? 爱是打开学生心灵的金钥匙。金老师对学生和工作有满腔的爱,他认为作为一名教师,不放弃任何一名学生应该是最基本原则。他坚持“一切为了学生,为了学生一切”的理念,认真教书育人。1980年,他接手的一个毕业班班级人数较多,班风差,学风差,是全校有名的“老大难”班。班上有一名石姓学生,无心读书,常违反纪律,但这个学生关心集体,热爱劳动,每次劳动他总是争着干活,表现出色。金老师因势利导,为教育这个学生常开“小灶”,坚持正面教育为主。一次,这个学生在劳动方面表现积极,金老师为他贴上一朵爱劳动的小红花。这个学生读书以来很少得到这么高的荣誉,欢喜之情溢于言表。为进一步调动其积极性,金老师多次找那个学生谈心,鼓励他,并将班里的一些工作任务交给他,让他在完成工作任务的过程中克服不良习气,为他提供展示自我的机会,在学习上金老师常常利用休息时间为他补缺补差。一学年后,这个学生像换了一个人似的,充满积极向上的精神,处处严格要求自己,学习进步很快。
????? 上个世纪八九十年代,许多农村学校的学生交不起学费,面临辍学。每到开学,金老师第一件事就是走访学生,动员未报名的学生入学,并为部分学生垫付学费,让贫困学生能正常上学。现在在潜山县黄铺中学任教的余水根老师,当时在小学读书,家境贫寒,准备放弃读书。金老师用自己微薄工资去接济他,为他购买学习用品,这才使余水根度过难关未中断学业,后来考上大学当了一名教师。
???? 2000年,金老师民师转正。因为工作的需要,中心小学把他调到离家最偏远的山区学校-长征小学任教。该校离家有十几公里,其中一半是崎岖山路,那时交通不便,只能步行。每次到校他都要早早起床,步行两三个小时。到了寒冷的冬天,他赶到学校时已汗流浃背。不论春夏秋冬,可他从没有迟到或早退过一次。
????? 2010年,金河小学由于房子加固,图书室里的旧橱子要搬出,金老师在搬橱子的时候,破碎的玻璃掉下将他的手臂划出一道长长的见骨的口子。在医院,医生给他缝合了几针,并建议休息几天。可他带着包扎的伤口,顾不得休息,立即返回学校走进了课堂。在他的心里,只有学生,不能因为一点伤痛而影响学生的学习。金老师就是这样,勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨,他为学生的成长倾注了大量心血和精力。
?????? 三十多年来,金周明老师——这位即将退休的乡村教师,如同一只熊熊燃烧的红烛,照亮着乡村孩童的未来与人生。他爱岗敬业,勇挑重担,工作不分份内份外,除了做好本职工作外,还积极协助和配合村校长的工作,圆满完成各项工作任务。他辛勤耕耘,成绩突出,在每学年的质量检测中,他所任的学科均能进入前三名,多次受到上级的表彰。这位在乡村学校默默无闻辛勤耕耘的老师,在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩,赢得了家长和社会的普遍赞誉。

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